從傳統(tǒng)教學模式轉變到智慧課堂平板教學模式，對于很多老師來說不是一件輕而易舉的事。智慧課堂教學需要運用現代信息技術創(chuàng)造有效的互動課堂，需要教師對學生進行課前預習分析和課堂測試分析，實現信息實時反饋，了解學生的基本情況。

 

 

    為了使老師們盡快適應從傳統(tǒng)教學模式到智慧課堂模式的轉變，濟南三中舉辦了多種類型的講座、培訓，還開展了智慧課堂教學比賽，包括教學設計、教學資源、教學反思、課堂教學等類別，從多個維度鍛煉老師們的智慧課堂教學能力。在每周的集體備課中學校也要求老師們集思廣益，對智慧課堂教學中遇到的問題群策群力，共同促進智慧教育發(fā)展。

 

 

 

　　“感謝學校基于智慧課堂給我們搭建的平臺，給我們帶來的專業(yè)成長。”幾位獲獎老師表示，他們只是三中眾多奮斗在智慧課堂一線教師們的縮影，他們的獲獎不僅是個人的榮譽，也是國內教育同行對三中智慧教育的肯定。未來，他們會繼續(xù)探索智慧課堂教學，在解決實際教學問題的實踐中，增長智慧，提高教學質量。（田勝男 魏峰 ）